臺灣_1


在日本侵佔時期,台灣省人民一直堅持著反日武裝鬥爭。抗戰勝利以後,他們熱望著民主自由的實現,但是國民黨反動派勾結美帝國主義,還是和日本帝國主義一樣的剝削壓迫台灣省人民。在整個中國大陸解放以後,台灣省仍舊給國民黨殘餘匪幫盤據,成為美帝國主義侵略中國的基地。但是英勇的人民解放軍一定會消滅他們,把自由的旗幟插到台灣島上去的。

問題四:怎樣趕走美帝國主義,解放台灣?

臺灣_2


這是 1952 年中國使用的高級小學 (五、六年級) 地理課本。以下是一些精彩內容的節錄。


蘇聯

偉大的蘇聯不但是世界上最富足、康樂的國家,並且成了世界和平民主最強大的堡壘。


◎ 朝鮮 (1, 2)

第二次世界大戰時,由於蘇聯出兵我國東北與朝鮮,迫使日本投降,朝鮮就得到解放。那時曾商定把北緯三十八度線做南北分界,暫由蘇美軍隊分別佔領。北部在蘇聯的幫助和全體人民的努力下,成立了人民民主國家,但是南部卻在美帝國主義扶植下建立了反動的李承晚政權。一九五零年六月,美帝國主義軍隊和李承晚匪軍聯合進攻三八線以北地區,全朝鮮人民在金日成將軍領導下,為朝鮮的獨立、自由和統一,一致起來抗戰。美帝國主義還想走日本的老路,把朝鮮當做侵略中國和進攻蘇聯的跳板,我們全國人民為了保家衛國,都參加抗美援朝運動,並且組織中國人民志願軍幫助朝鮮人民軍進行抗戰。這是反帝反侵略的戰爭,最後勝利一定屬於朝鮮和中國人民。


日本

由於中國人民的英勇作戰和後來蘇聯的參加戰爭,日本結果失敗,向同盟國投降。日本投降以後,美軍佔領日本,積極扶植日本法西斯,壓迫人民。最近美帝國主義更單獨對日簽訂合約,重新武裝日本,把日本變成軍火工廠,作為侵朝反蘇和進攻中國的基地。但是日本工農群眾在日本共產黨領導下,一齊起來反對,正在為建設民主的新日本進行英勇的鬥爭。


◎ 美國 (1, 2)

美國的產業雖然發達,但是被少數大資本家獨佔著。資本家要賺錢,就減低工資,提高貨價。人民買不起商品,資本家就把商品堆在那裡讓它霉爛,甚至把它倒在海裡;以致生產停頓,工人大批失業。人民被剝削得貧苦不堪,全國過半數家庭的收入不足以維持生活。資本家盡力向國外實行擴張政策,引起國際戰爭,把擴充軍事工業,製造殺人武器,來作為他們的出路。美帝國主義參加兩次世界大戰,發動侵朝戰爭,強佔我國台灣,武裝日本和西德,積極準備第三次世界大戰,主要原因就在這裡。


◎ 世界與中國 (1, 2)

第二次世界大戰後,全世界的國家已分成了兩大體系:一個是以美帝國主義為首的資本主義體系的國家;另一個是以蘇聯為首的在無產階級領導下的社會主義和人民民主國家。

屬於前一個體系的是美國、英國和其他資本主義國家。在這些國家裡面,統治階級是少數的資本家,他們為了追求更大的利潤,對內剝削廣大人民,對外奴役殖民地被壓迫民族。這一個體系裡的統治階級是反民主的,向外侵略的。

屬於後一個體系的是蘇聯、中國和其他人民民主國家。在這些國家裡面,蘇聯是最先進的,它已完成了社會主義的建設,向著共產主義社會邁進。其他的人民民主國家,包括我國在內,都是由無產階級領導的廣大人民執政,正在從事新民主主義的建設,朝著社會主義的道路前進。這種國家是民主的,反對侵略的。

我們中華人民共和國是亞洲的第一大國,同時也是世界上人口最多的國家。中國與蘇聯都是世界上最強盛的國家。中國革命的成功,對於世界革命,特別是對東方殖民地民族解放運動有絕大的影響。中國對於維護世界和平,反對國際侵略,起了很大的作用。比如最近的抗美援朝運動,使美帝國主義瘋狂的侵略行為和統治世界的企圖受到了絕大的打擊,就是明顯的例子。

在資本主義體系的國家以及它們的殖民地和半殖民地裡面,人民民主運動也空前高漲了起來。這說明了人民的力量已一天天的壯大,資本主義的勢力已越來越小,最後必走向死亡。今後新中國在世界上的地位,也越來越重要了。

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Comments (22)

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  • 看到最後我已經忘了自己是在看"地理"課本了
  • 相對於中國地理課本教的「架空的歷史」,我小時候地理課也教「架空的地理」,感覺只要唸過封神榜就能邊教科書了
  • 哇~看來國民黨對我們的教育跟共產黨沒兩樣
    也都呼稱對方為「匪」。
  • 確實在稱呼上沒有什麼兩樣啊,總是成者為王、敗者為寇(匪),而寫的人贏。這是歷史書寫(的絕對)準則。
  • 私名號

    1952年的中國教科書還是直排的,也還用著私名號,如果不是內容不同(?)的話,跟台灣1980年代的課本簡直還是一模一樣的。

    後來中國使用的中文,包括書寫體裁、標點符號與印製規格的改變,就真的跟台灣用的中文分家了。事實上,就連上述摘文的風格,用現在的中國中文來寫,也絕對不會是同樣的了。

    倒是上述的影本,讓我有了個懷疑(根據印象中對書本印刷的印象來比較):50年代初期的中國教科書印製水準,可能比60年代晚期一直到80年代中期都來得高。

  • 共產專制對於戰後復建的效率還不錯。可是一旦復建完成,經濟發展就停滯了。沒錯,中國50年代初期的經濟比後來的二、三十年還要欣欣向榮,這也反映在印書品質上。

    Richterreplied on 2009/05/28 11:49

  • 繁體字耶!
    差點以為是臺灣的教科書!
    囧!
  • 1樓+1
    看到後面真的忘記這是地理課本
    不過話說回來
    我覺得我們的教科書也差不了多少了~~XD
  • 太像了!

    國共二黨不愧是難兄難弟,兩者對於教科書的編寫模式,如出一轍!
  • 地理課拿來喊口號
    只能說老中的那條神經線
    不論是姓"國"的還是姓"共的"
    都脫不了那個樣
  • 剛看真以為是我們以前的課本。
    請問,有誰知道大陸是什麼時候開始使用簡體字?
    這裡1952年仍是正體字。
  • 小時候學的地理其實是歷史,
    小時候學的歷史其實是小說。
  • 哈哈,怪不得早期的中共被稱作蘇共中國支部,吹捧蘇聯真是不遺餘力。

    去看看文革時期的課本更離譜,甚至連理科課文開頭也總要來一句「偉大領袖毛主席教導我們...」。

    另外回應 janice:大陸是在1956年正式推廣簡體字,大概花了10年的時間進行繁簡的逐步過渡。

    我是大陸人。 :)
  • 真搞不懂到底是個什麼樣的邏輯驅使當代的中國人繼續支持著共產黨,是心中的帝國主義魔咒還是什麼??
  • >> 真搞不懂到底是個什麼樣的邏輯驅使當代的中國人繼續支持著共產黨,是心中的帝國主義魔咒還是什麼??

    柏陽對這種狀況的解釋是,人民習慣了,習慣給某個政權統治,熬過創建初期的瓶頸,該朝代就有了長期統治的慣性,通常可以撐幾百年。
    當你有無數尊敬的長輩親友在共產黨統治體系中,在你成長歷程中提拔你幫助你,你還會選擇去推翻共黨政權嗎?

  • 現在有很多一輩子在台灣成長卻心儀共產黨統治的人,他們不斷的去放大祖國的美好並刻意的忽略祖國的失敗,台灣是個自由的社會,擁有許多祖國所欠缺的價值,但是對這些人來說,這些普世價值似乎也不重要了
  • 心儀的恐怕不是共黨統治而是"利益",在他們的眼目中逐利早已高過普世價值...
  • >#7
    應該差太遠了吧...
    共黨的大概是亂掰的..

    >#8
    不是這樣說了...
    因為52年中共出版的教科書也是民國的人寫的
    所以那時候規模差不多不太奇怪
    十年之後就應該變了樣了...

    >#13
    當時人民應該沒有甚麼選擇...
    只是共黨打羸了勝仗而已

    >#14同意

    >#16同意
    在我之前的那個地方, 這一點感受特別深 (痛心)
    也很感到羞恥...

    我是香港人

    ps中共版美國描述的前半段, 比較像香港
  • 簡體字大概是60年代中期實施的。

    大陸經濟發展的分水嶺是58年的大躍進和中蘇分裂。50-58年的戰后恢復是不錯的(即使是一邊還在打韓戰的50年代初期)。
  • 政治介入教育 這在各國都常發生吧 ?
    不要說共產黨國民黨
    早期一點的美國
    教科書內容還不是習慣用自己的論調評論他國?
    美國建國初期教科書也是支持白人至上,
    贊成侵略剝削印地安人
    二十世紀初期的教科書也曾把德國妖魔化

    政治介入教育, 各國都有,
    社會越開放, 相對的這種情形就會逐漸減少
    這是社會發展的過程
    如果只是大家看了笑一笑
    當然無傷大雅

    但如果是有其他目的(例如有意識的攻擊某國)
    那跟這些舊式教科書做的事有什麼兩樣 ??
  • 美國建國初期是18世紀末
    你拿1950年代的中國跟18世紀的美國比
    才是有意識的攻擊吧!暗喻中國落後美國150年!
  • 那麼,可以貼個美國建國初期教科書的圖片嗎?不要只出張嘴.
  • 隨便弄幾張美國教科書的有趣圖片也行

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